A. Dickhäuser
Obligatorische Ausbildungsliteratur
Unvollständige Liste, die ständig erweitert wird

UB = Signatur Universitätsbibliothek
SB = Signatur Stadtbibliothek (Schule) = ein Exemplar muss sich an Ihrer Schule befinden

1. Systematische Unterrichtbeobachtungen
ALTRICHTER, H. & P. POSCH. 1998. Lehrer erforschen ihren Unterricht. Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn. (UB: 11 IGT 2099)

2. Gesetzliche Rahmenvorgaben für Chemieunterricht
KULTUSMINISTER DES LANDES NRW (Hrsg.). (Schulformbezogene) Richtlinien und Lehrpläne Chemie. Ritterbach, Frechen. (Schule)

LANDESINSTITUT FÜR SCHULE (Hrsg.). 2002. Sicherheits- und Umwelterziehung beim Umgang mit gefährlichen Stoffen. Liste zur Einstufung der Chemikalien gemäß der Gefahrstoffverordnung. Kettler, Soest. (Schule)

3. Empirische Schul- und Unterrichtsforschung
ROST, D. H. (Hrsg.). 2001. Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Beltz, Weinheim. (UB: 11 HVV 2999)

4. Fachdidaktik Chemie
SCHMIDKUNZ, H. & H. LINDEMANN. 1999. Das forschend-entwickelnde Unterrichtsverfahren. Westarp, Hohenwarsleben. (UB: 31 SZH 31)

SUMFLETH, E. 1988. Lehr- und Lernprozesse im Chemieunterricht. Peter Lang, Frankfurt/Main. (UB: 31 UYI 1012)

5. Zeitschriften
Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. Friedrich, Velber. (UB: 31 58 Z 144, SB: NEZ NAT)

Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule. Aulis, Köln. (UB: 31 58 Z 48)

6. Experimentalliteratur
BRANDL, H. 1998. Trickkiste Chemie. Bayerischer Schulbuch Verlag, München.

KRATZ, M. 2000. Das Blutwunder von Neapel. AOL, Lichtenau. (UB: 31 SZH 1316-1)

KRATZ, M. 2002. Cola verdaut Fleisch. AOL, Lichtenau. (UB: 31 SZH 1316-2)

WAGNER, G. 1997. Chemie in faszinierenden Experimenten. Aulis, Köln.

ROESKY, H. & K. MÖCKEL. 1996. Chemische Kabinettstücke. VCH, Weinheim.

7. Sonstiges
DICKHÄUSER, A., O. DICKHÄUSER & S. OLBRICH. 1999. Die Brennerprüfung. Praxis Schule 5-10 2: 57-59.

DICKHÄUSER, A. 2002. Humor und Unterricht. Existenz und Logos. Zeitschrift für sinnzentrierte Therapie, Beratung und Bildung 1: 102-125.

DICKHÄUSER, A. 20024. Empfindung und Erfühlen - Ressourcenorientierung im pädagogischen Handeln. Existenz und Logos. Zeitschrift für sinnzentrierte Therapie, Beratung und Bildung 2: 42-50.

Copyright (c) 15.10.2005 by K. Erdmannski