Humor im Chemieunterricht
Das Humor-Projekt wurde im August 2009 an der Universität Duisburg-Essen gegründet. Es ist an der Fakultät für Chemie - Didaktik der Chemie - angesiedelt und wird von Frau Prof. Dr. Karin Stachelscheid geleitet. Eine Finanzierungsunterstützung durch Mittel des Zentrums für empirische Bildungsforschung (ZeB) der Universität Duisburg-Essen ermöglichte die Entwicklung von Lehr-Lernmaterialien mit dem Merkmal Chemiespezifischer und Gesundheitsspezifischer Humor.
Derzeit existieren zwei Teilprojekte (Stand: 01/2012):
TP 1: Chemiespezifischer Humor und Selbstlernaufgaben zum Thema Periodensystem (Promotionsvorhaben Andreas Dickhäuser)
TP 2: Gesundheitsspezifischer Humor im Bereich Sonnenschutz (Promotionsvorhaben Jennifer Neumann)
Im Zentrum der empirisch angelegten Studien steht die Frage nach dem Zusammenhang zwischen Humor und Unterrichtsqualität im Fach Chemie der Sekundarstufe I (Realschule).
Staatsexamensarbeiten:
"Zum Stellenwert des Humors im Chemieunterricht der Sekundarstufe I" (Jennifer Neumann, abgeschlossen) -
ausgezeichnet mit dem Absolventenpreis 2010 der Fakultät für Chemie (Universität Duisburg-Essen)
"Untersuchung des Konzepts ´Chemiespezifischer Humor´ anhand von Text- und Bildmaterialien für den Chemieunterricht."
(Frauke Martinius, abgeschlossen)
"Wahrnehmung und Interpretation von Unterrichtsmaterialien mit vs. ohne Chemiespezifischem Humor durch Schülerinnen
und Schüler der Sekundarstufe I" (Julia Reimer)
"Operationalisierung des manifesten Konstrukts ´Chemiespezifischer Humor´" (Jan Voss)Vertiefungsarbeit:
"Erste Vorarbeiten zur Humorwahrnehmung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht" (Deborah Schupp, abgeschlossen)Copyright (c) 10.02.2012 by K. Erdmannski